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教育培训机构整顿吉林,教育培训机构整顿吉林最新消息

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吉林省五化是什么意思?

吉林省委书记,省教育整顿领导小组组长景俊海在全省政法队伍教育整顿部署会上,明确提出,以“五化”方法抓好全省政法队伍教育整顿各项任务落实。省委常委,省政法委书记,省教育整顿领导小组副组长兼办公室主任在全省第一批政法队伍教育整顿省级指导组动员培训会上强调,要以“五化”方式把整改工作抓细抓实抓出成效。

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第一,清单化,即压实职责任务。

第二,图表化,即明晰工作流程。

第三,手册化。

第四,模板化。

第五,机制化。

吉林省交通运输厅充分运用“五化”(即清单化、图表化、模板化、机制化、手册化)方式,于近日印发了《交通运输行业疫情防控工作手册》(以下简称《手册》),全面加强交通运输行业疫情防控工作指导。

一是以清单化明确分工职责。明确了交通运输领域疫情防控、保障公路路网畅通以及保障运输服务职责。

二是以图表化指导一线防控。通过图表化明确了客运场站和交通运输工具的疫情防控,覆盖高中低三类风险地区和道路客运等七种交通方式,明确了消毒、通风、运输组织、人员防护和宣传等五类工作标准,每项标准精确到具体时长、次数或百分比。《手册》还通过公路水路进口冷链食品物流、港口及其一线人员消毒及防控指南,以及重点行业领域疫情防控流程图表,对行业重点领域、重点部位日常防控进行了指导。

三是以模板化强化信息登记。通过《进出中高风险区域的冷藏保鲜货物运输信息登记表》等模板表格,严格落实道路货运车辆、从业人员及场站信息登记制度。

四是以机制化落实督导措施。为扎实做好《手册》标准执行,配套印发了《疫情防控督导手册》和《实地督导方案》,实行厅级领导包保机制,强化对各地交通运输部门防控工作的督促指导。

五是以手册化指导行业防疫。吉林省交通运输厅将根据疫情形势发展变化,不断修订完善《手册》,确保覆盖全面、指导精准。目前,《手册》已印发400本,分发至各级交通运输部门,对交通运输行业高标准、高质量、高效率落实疫情防控任务,起到了重要指导作用。

吉林消防条例拒绝执行的拘留多少天?

吉林消防条例拒绝执行的,扣留多少天?

违反消防管理法律,经消防监督机构通知,采取改正措施而即拒绝执行,造成严重后果的,对执行人员不接受处罚,接受人员处罚三年以下有期徒刑或者是狙击。

后果也更严重的呢,要处以三年以上的有期徒刑如果是违反了消防管理条例,比如说没有按照消防条例进行设置消防设施的违规占用消防通道的消防用具过期,没有年检的,并且这些通过消防部门的监督,没有整改的,严重的也可以处于15天的行政拘留。

怎样看待吉林一中学重复收取去年补课费?

学校补课是为了提高升学率,其实现在许多家长也是支持补课的,不愿意补的是学生,没哪个学生愿意补课,都是从学生过来的,这个大家都清楚,至于收费哪是应该的,付出了劳动,就应该有报酬,大家可以换位思考,但不能重复收费,也不能高收费,毕竟公办学校咋说也是公益单位。

好久没有回答悟空问答了,而这次刚开始看的是吉林一中学,我以为是吉林一中呢,然后点开详细之后说的是吉林二中(我断错句了),而吉林二中正是我的母校。于是,我就这事也想说一说自己的观点,我是二中2016届毕业生,补课的事我也经历过,应该说没有一个学生是愿意补课的,但是,学校补课是家长和学校之间一个愿打一个愿挨的结果,学校图个升学率,家长图个好成绩。而学校安排补课毕竟牺牲了教师的休息,所以收取些补课费给老师补偿件是很正常的事。而补课费每个月都不同,是按照补课的节数定的,一般是当月收取上个月的补课费(我高三时是这么收的),而文中说收取去年的补课费也有可能是一月份收取去年十二月份的补课费(学校重复收费的情况应该是不存在的,毕竟每个月都有记录,但也不排除有收重了的情况),还有可能是学生骗家长的,为了点零花钱。最后,我想说这个补课是教育部门所禁止的,但是又有几个学校真的禁止了呢?大多数都是偷摸的补着,(猜测:教育部门也为了当地的升学情况,也就睁一只眼闭一只眼了吧)所以说这个补课费是不可能政府定价的,更不可能给开发票了。


加一点,如果学生都个顶个的聪明,我想学校也就不用安排补课了吧,毕竟补课是有风险的。但问题也就出现在这,学生的学习是有漏洞的。我们班主任说过5+2=0,5是指五天的在校时间,2是指两天的休息,正是因为两天的休息所以说五天的学习最终回到了原点,而这五天当中,也不是时时刻刻在学习,平时上课时就漏洞百出再加上两天放假就更完蛋了。但是时间不等人,高考日期就在那摆着,如果高考不改变,我想这件事就不可能杜绝,学校也有升学指标和社会名声,家长也为了孩子能够更好的发展,所以说一周五天的学习是不够的(我高中一周45节课)就只能通过补课来强化知识了。

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